Рассказы семаго
Психолого-педагогический скриннинг готовности к обучению в школе (Н.Семаго, М.Семаго). МЕТОДИКИ: Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности детей Н.Я.Семаго, М.М.Семаго. Просмотр содержимого документа «Коррекционно-развивающая программа дефектолога (для детей младшего школьного возраста)». При пересказе литературных произведений (сказки, рассказы) ребенок учится связно, последовательно и выразительно передавать текст без помощи взрослого, использовать интонационные. Профилактика отклонений. Работа с ребенком. Диагностика эмоционального состояния первоклассников (вообще – всех параметров социально-педагогического статуса). Фундаментальная электронная библиотека «Флора и фауна» растения, животные, грибы и водоросли, теория эволюции и систематики. СКРИНИНГ – ОБСЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ (Н. Семаго, М. Семаго). БЛОК 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ. Исследование. Цель программы:коррекция недостатков развития учебно-познавательной деятельности. При пересказе литературных произведений (сказки, рассказы) ребенок учится связно. Совершенно очевидно, что для школы и ее социально-педагогической и психологической службы. Фундаментальная электронная библиотека Флора и фауна растения, животные, грибы.